Med naturen som skola och lekplats

En växande tendens i vårt moderna samhälle är att barn blir allt mer stillasittande och och tillbringar betydligt mer tid framför skärmar än tillsammans, och framför allt mer tid inomhus än ute i naturen. För att förebygga livslånga konsekvenser av denna inomhustillvaro finns det skolor och förskolor som tar till sig Friluftsfrämjandets I ur och skur-pedagogik som förlägger både lek och lärande utomhus i naturen.

I ur och skur-pedagogiken kretsar kring friluftsliv, utomhuspedagogik och upplevelsebaserat lärande och låter barnen utveckla sig själva och bygga relationer med naturen som bas och redskap för sina lekar. Att få skapa egna leksaker av kottar och pinnar och leka kurragömma bland stenar och träd stiumulerar både fantasi, fysik och fingerfärdighet. 

Med daglig utomhusvistelse och deltagande i friluftsaktiviteter utvecklar barnen en nära och självklar relation till naturen som de kommer att ha nytta av hela livet i form av användbara friluftsfärdigheter, en god grundfysik och breda kunskaper om naturens betydelse och människans roll i den. I pedagogiken ingår även praktiskt miljöarbete där barnen får lära sig att återvinna, återbruka, odla, kompostera och väcka en medvetenhet kring miljövänlig konsumtion. Studier visar att barn som deltagit i verksamheter med I ur och skur-pedagogik är friskare, har bättre utvecklad motorik och bättre koncentrationsförmåga än andra barn.

I ur och skur-pedagogiken tillämpas bland annat på Skabersjöskolan, en förskola i Svedala som drivs i form av ett personalkooperativ där ledningen har nära kontakt med den dagliga verksamheten. Skogsutflyker står ofta på schemat och barnen uppmuntras att upptäcka sin omgivning med lek, lärande och engagerad personal. Att låta barnen delta i aktiviteter som matlagning och källsortering är både roligt och nyttigt. All mat lagas på plats för att ta vara på näringsämnen och består i störst möjliga mån av ekologiska och svenska råvaror.

Gör ett långsiktigt medvetet förskoleval för ditt barn!